Élaborer le programme global du curriculum et construire les unités d'enseignement

Cours

Objectifs
Introduction
Que contient un programme de formation?
Des compétences visées (objectifs de formation) aux objectifs pédagogiques
Lien entre les compétences, les domaines du savoir et les modalités pédagogiques
Préparer son scénario pédagogique
Implications pédagogiques pour la professionnalisation des formations
- Introduction
- Exemples d'actions professionnalisantes
  - Type 1 = acquisition de compétences professionnelles
  - Type 2 = se préparer à l'emploi
Au final... quelques questions pour boucler la boucle
Comment s'organise le cursus? Récapitulons...
Le manuel de la séquence
Conclusion

Type 2 = se préparer à l'emploi

Exemple : Accompagnement à la recherche de stage, d'emploi

Exemple : Accompagnement à la construction d'un projet professionnel

Exemple : Veille sur les offres de stage et d'emploi

Vous pouvez visionner à nouveau, présentée en séquence 2, la vidéo en lien à cette veille pour Montpellier SupAgro ; et consulter le blog www.supagro.fr/wordpress/veille-emploi

Exemple :

Accompagnement à la préparation de CV, lettre motivation, entretien...

Exemple : Rencontres avec des professionnels ; exemples :

Forum emploi
Les cafés d'agrotic

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